第四届郑州市中小学美术学科，校本课程研究成果展示观摩活动

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 初二

清晨时分，暮色四合，迎着初升的晨曦，建设路小学美术组与小芙童们来到了二七区绿地爱华学校，参与了第四届郑州市中小学美术学科校本课程研究成果展示观摩活动。

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认真准备,精心策划

活动集中展示了郑州市五十五个中小学开展的校本课程的研究成果，各学校师生们认真准备、精心策划，一个学期校本课程的学习让学生硕果累累，能折射出每一所学校在结合本土资源，挖掘传统文化，契合校情，真正地付诸了实践、创新、传承、融合，收获了不一样的快乐体验与成长经历。

展出的课程内容包含了剪纸、版画、综合材料绘画、创意国画等多种创新的题材和种类，给我们带来无尽的遐想。

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“实践、创新、传承、融合、收获”

丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养，满足学生个性化需求，在学校的教育哲学和办学理念之下，我们根据学校的环境和学生低龄化的特点，设计了以传统文化为起点的美术校本课程，光影剧场——纸造皮影。我们以最常见的卡纸作为制作材料，结合画、剪、刻、折、叠、粘等简单易操作的纸质工艺制作上的技法，融入剪纸、皮影和中国神话传说的传统文化进行学习和创作，让学生不仅仅能够制作出精美好玩的艺术作品，更能从这门课程当中感受传统文化的魅力和中国传统美德。也是对传统文化的继承学习，和重新创作。

在纸艺方面的制作和教学也有了一些自己的体会和经验。在教学安排上，先从平面剪纸入手,掌握剪纸当中的装饰元素进行造型训练。然后以皮影戏课程循序渐进，由静态到动态。让学生能直观感受纸的艺术魅力。表现题材是学生知道的中国传统故事人物，便于了解学生对于传统文化的了解。让学生真正从外在的纸艺学习，达到内化的情感提升，而又用所掌握的技巧与方法由心而生的进行创作与升华，体现纸的生命力，中华文化的生命力。

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艺蕴童年，用艺术陶冶学生情操

让童年在这里留下温暖的记忆

艺蕴童年，用艺术陶冶学生的情操，让艺术滋润学生的心灵，培养学生做一个热爱生活、情趣高雅的人。

孩子们在本课程的学习和制作过程中，他们的自信心、观察力、表现力和创造力等多元能力方面均有较大提高，通过以皮影戏为载体，丰富特色校园文化的研究，让学生体验校园生活的快乐，提高学生校园生活的质量。在学习过程中，发扬了我国民间优秀的艺术传统，增强了学生的民族自豪感。在教学中应运用了课文作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力和审美感觉，唤起学生对民间艺术的热爱。让孩子们通过纸艺这门课程感受美，认识美，创造美，让他们的童年在这里留下温暖的记忆。

聚建设之力，创温暖教育

校本是个小天地，也是个大舞台

多方面加强了学校间和教师间的分享交流

对中小学美术教师的校本课程开发

与实施能力的提升具有重要意义